Instituto Camarguense de la Mujer impulsará taller para que familias hablen sobre la menstruación

Con la finalidad de fomentar una educación integral y eliminar los prejuicios que aún existen en torno a la menstruación, el Instituto Camarguense de la Mujer realizará el taller “Conociendo mi ciclo, acompañando mi crecimiento”, una actividad dirigida a niñas y a sus padres o tutores.

La directora del organismo, Itxel Quintero, explicó que la iniciativa nace ante la necesidad de abrir espacios donde las familias puedan hablar con naturalidad sobre los cambios físicos y emocionales que acompañan la primera menstruación, un tema que, aseguró, todavía suele manejarse con desinformación o vergüenza.

Comentó que, aunque en las escuelas se ofrece información básica, muchas niñas llegan a esta etapa sin conocer realmente lo que ocurre en su cuerpo o sin el acompañamiento necesario por parte de sus familias. Por ello, el taller también busca brindar herramientas a los padres para que puedan orientar y apoyar a sus hijas durante este proceso.

La funcionaria destacó que la actividad será impartida por una psicóloga y una enfermera, quienes abordarán aspectos relacionados con el funcionamiento del ciclo menstrual, el manejo de las emociones, la autoestima, los cuidados durante la menstruación y la identificación de señales que requieran atención médica.

Quintero señaló que uno de los objetivos principales es romper mitos que han persistido durante generaciones y normalizar la conversación sobre la salud menstrual, ya que el silencio y los tabúes pueden influir incluso en que mujeres adultas eviten realizarse revisiones preventivas por pena.

El taller se llevará a cabo el 12 de agosto en las instalaciones del Instituto Camarguense de la Mujer y contará con un cupo limitado de 20 niñas acompañadas por un padre, madre o tutor. Las personas interesadas podrán registrarse mediante un código QR que será difundido próximamente o directamente en las oficinas del Instituto.

Finalmente, la directora adelantó que existe el propósito de llevar este programa a escuelas primarias y secundarias una vez que concluya el periodo vacacional, así como acercarlo a comunidades indígenas para que más niñas y familias tengan acceso a esta información.

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