La presidenta aseguró que su administración busca un consenso para la regulación que también incluiría a la inteligencia artificial, por lo que habrá encuentros con académicos y expertos a lo largo de las próximas semanas

La presidenta Claudia Sheinbaum anunció este lunes que abrirá el debate sobre el uso de las redes sociales por parte de menores en México con la organización de foros en todo el país.

La mandataria había señalado hace unos días que abriría la discusión del asunto después de que acabar el Mundial de futbol y señaló que hará una revisión semanal en sus conferencias matutinas sobre los planteamientos.

Por su parte, Ricardo Villanueva, subsecretario de Educación Superior, indicó que ya se llevaron a cabo tres foros a lo largo del año para tratar el tema, pero para este 19 de agosto se prevé un encuentro en la Universidad Autónoma de Nuevo León para conversar el asunto con instituciones de educación superior en el noroeste.

El 3 de septiembre se llevará a cabo otro en Chiapas para la región sureste y el 17 de ese mismo mes se tendrá otro en la zona centro-sur, en Guerrero.

Como parte de sus propuestas, el gobierno federal plantea «recuperar los juegos tradicionales» durante el recreo en las escuelas, por lo que se prohibiría el uso de celulares.

De acuerdo con lo compartido se convocaría a una semana nacional de juegos tradicionales mexicanos, como el yoyo, el trompo y el resorte.

«Ahí sí debería estar prohibidísimo porque es justo el lugar en donde la escuela es mucho más que un aula y un proceso académico. En en la escuela hay un proceso de socialización que es el que tenemos que fomentar», dijo el funcionario.

Por su parte, la mandataria afirmó que hay escuelas en otras partes del mundo, como Japón, que han quitado la tecnología de las escuelas para enfocarse en la lectura directa de libros y la escritura sin dispositivos electrónicos.

«Nosotros queremos que se construya un consenso para poder regular la inteligencia artificial y sobre todo las plataformas, que se utilice el conocimiento científico que hoy se tiene de cómo genera adicción (…) que se traduzca algún esquema de regulación, pero sobre todo a la educación digital», comentó.