

CAMARGO.- Integrantes del Movimiento Democrático Institucional (MDI) realizaron una presentación en Camargo para convocar a docentes en activo, personal de apoyo y maestros jubilados a sumarse a este proyecto, al señalar que existe un sector del magisterio que no se ha sentido debidamente representado por la actual dirigencia de la Sección 8 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Durante una rueda de prensa encabezada por Jorge Chávez, representante del movimiento en Camargo y director de la Primaria Lázaro Cárdenas, los participantes señalaron que el MDI surge desde las bases del magisterio con el objetivo de construir una representación más cercana a las necesidades de las y los trabajadores de la educación.
Los docentes afirmaron que su intención no es generar confrontación, sino abrir espacios de diálogo para escuchar las inquietudes del gremio y construir propuestas que permitan fortalecer la defensa de sus derechos laborales y prestaciones.
Entre las principales causas que impulsa el movimiento destacan la búsqueda de un sistema de pensiones más justo, la homologación del tope de pensiones a 25 UMAs, el fortalecimiento de los servicios de salud, la transparencia en los procesos de promoción, admisión y asignación de plazas, así como el acompañamiento jurídico para las y los trabajadores de la educación.
Asimismo, plantearon fortalecer las negociaciones salariales estatales, atender las necesidades específicas de cada región y dar mayor reconocimiento al personal de apoyo, como intendentes, secretarios y prefectos, al considerar que forman parte esencial del funcionamiento de las escuelas.
Junto a Jorge Chávez participaron Leonardo Ángel Barrón Ramírez, Cristela Sotelo, Roberta Valenzuela y Francisco Javier Brenes Isidro, quienes señalaron que el Movimiento Democrático Institucional ya tiene presencia en distintas regiones del estado e invitaron a las y los trabajadores de la educación de Camargo a integrarse para aportar propuestas y fortalecer la representación sindical desde las bases.









